Combineer een element links met een element rechts. Je selecteert uit het uitrolmenu. Je kan een antwoord maar een keer gebruiken. Je kiest dus het nauwkeurigste antwoord.
Woorden kan je vertalen met Glosbe en verklaren met Muiswerk

benoemen	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ... dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren ...
concretiseren	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ...dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren ...
brainstormen	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ...dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren .......................
constateren	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ...dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren .......................
concluderen	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ...dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren .......................
creëren	??? Concreet maken (vaak met een voorbeeld) Voorbeeld: Om een probleem te begrijpen, moet je het soms ... Over een onderwerp vlug ideeën bedenken. Voorbeeld: In groep over een probleem ... Ontwerpen, scheppen. Voorbeeld: De leerkracht wil dat de leerlingen een mooi instrument ... Besluiten, tot de slotsom komen. Voorbeeld: Als je machine niet werkt, moet je wel ...dat je een fout hebt gemaakt. Vaststellen (waarnemen en/of die waarneming uiten) Voorbeeld: De student kon een grote tevredenheid bij de juryleden ... Iets een naam geven. De peuters leren de kleuren .......................